Chuyện dạy thêm, học thêm: Học sinh, phụ huynh nói gì?

Cơ hội nâng chất tiết dạy chính khóa, phát huy năng lực tự học

Chị N.T.D (Bình Phước) chia sẻ quan điểm ở góc độ vừa là giáo viên, vừa là phụ huynh. Theo chị, nếu triển khai thực hiện hiệu quả, Thông tư 29 sẽ giảm bớt áp lực học tập cho học sinh, góp phần "thanh lọc" những tiêu cực vốn có trong dạy thêm, học thêm xưa nay, từ đó xây dựng môi trường học đường lành mạnh hơn.

Đây cũng là cơ hội để nhà trường và giáo viên nâng cao chất lượng các tiết dạy chính khóa.

Quan trọng nhất, đây là thời điểm học sinh phải chủ động tìm lại năng lực tự học. Khi quen dần, các bạn sẽ phát huy được tính tự chủ, tự lực và tự tin.

Để tự học hiệu quả, học sinh cần có phương pháp khoa học và có sự định hướng phù hợp từ giáo viên, phụ huynh.

- Học sinh phải hiểu rõ mục tiêu học tập, biết cách lập kế hoạch cụ thể, ưu tiên các nội dung trọng tâm. Việc khai thác đa dạng nguồn tài liệu kết hợp với kỹ năng ghi chép, tóm tắt và tự kiểm tra kiến thức sẽ giúp các bạn tiếp thu sâu hơn.

- Vai trò của giáo viên không dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức. Giáo viên còn là người hướng dẫn cách học, khơi gợi sự tò mò, niềm yêu thích khám phá của học sinh.

- Phụ huynh có thể đồng hành bằng cách tạo môi trường học tập thoải mái, động viên con cái, nhưng tránh tạo áp lực quá mức.

"Tự học không có nghĩa là học một mình. Khi gặp khó khăn, học sinh cần mạnh dạn trao đổi với thầy cô, bạn bè để mở rộng góc nhìn và giải quyết vấn đề hiệu quả hơn" - chị D nhắn nhủ.

Về Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực từ ngày 14-2-2025.

Thông tư 29 có 3 điểm mới nổi bật:

- Thứ nhất, không dạy thêm, học thêm đối với học sinh tiểu học, trừ các trường hợp bồi dưỡng về nghệ thuật, thể dục thể thao, rèn luyện kỹ năng sống; không dạy thêm đối với học sinh đã được nhà trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày;

- Thứ hai, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh và chỉ dành cho 3 đối tượng thuộc trách nhiệm của nhà trường;

- Thứ ba, giáo viên đang dạy học tại các trường không được dạy thêm ngoài nhà trường có thu tiền đối với học sinh của mình; tổ chức, cá nhân tổ chức dạy thêm, học thêm có thu tiền của học sinh phải thực hiện một cách công khai, minh bạch, đúng các quy định của pháp luật.

Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định quan điểm, ban hành Thông tư 29 nhằm quản lý tốt hơn các hoạt động dạy thêm, học thêm chứ không cấm, không "siết" hoạt động này.