Không được sử dụng Atlat trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025, học sinh nên làm gì?

Atlat là công cụ hỗ trợ đắc lực, giúp các bạn học sinh làm bài thi địa lý tra cứu nhanh các thông tin về địa hình, khí hậu, tài nguyên, dân cư,…

Do đó, quy định mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc không được sử dụng Atlat trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 khiến nhiều học sinh băn khoăn.

Bạn Trần Kim Ngọc (lớp 12XH-Lý 1, Trường THPT Trung Phú, huyện Củ Chi, TP.HCM) - vừa giành giải nhất môn địa lý tại kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 TP.HCM - cho rằng quy định mới sẽ tạo ra hai luồng suy nghĩ khác nhau.

"Đối với vài bạn, đây có thể là thử thách vì Atlat vốn là công cụ hỗ trợ quan trọng, giúp phân tích và giải quyết một số câu hỏi nhanh chóng mà không cần học thuộc lý thuyết. Áp lực sẽ càng tăng cao nếu các bạn đã quen với việc sử dụng Atlat trong suốt quá trình học tập và ôn luyện.

Tuy nhiên, với những bạn nắm chắc kiến thức, mình nghĩ đây lại là cơ hội để chứng minh bản thân có kiến thức và kỹ năng địa lý vững vàng mà không cần đến tài liệu hỗ trợ", Ngọc chia sẻ.

Ngọc cũng cho biết trong các kỳ thi học sinh giỏi, bạn đã quen với việc làm bài mà không cần Atlat địa lý. Thế nên sự thay đổi này không gây hoang mang, lo lắng cho bạn.

Ngược lại, cũng có một số học sinh bày tỏ sự lo lắng khi không được sử dụng Atlat trong phòng thi.

Với bạn Khánh An (học sinh lớp 12, quận 6, TP.HCM), Atlat giúp ích cho bạn rất nhiều trong các bài kiểm tra và thi thử.

"Không có Atlat, mình sẽ phải ghi nhớ nhiều thông tin hơn, đặc biệt là các đặc điểm phân bố khoáng sản, khí hậu, dân cư. Bởi nếu quên, sẽ không thể mở Atlat để đối chiếu. Điều này làm tăng áp lực thi cử đối với cá nhân mình", An bày tỏ.

Cùng chung suy nghĩ, Gia Hào (học sinh lớp 12, quận Gò Vấp, TP.HCM) cho biết bạn không chọn địa lý làm môn thi tốt nghiệp THPT, nhưng trước nay khi học và làm bài ở lớp, bạn hay nhìn bản đồ trong Atlat để xác định tài nguyên, khí hậu của từng vùng. 

Giờ không thể áp dụng cách đó nữa, bạn cho rằng các học sinh phải học kỹ hơn, hiểu sâu hơn mới có thể làm bài tốt. 

Bạn Trương Đức Thịnh (lớp 12A15, Trường THPT Trần Hưng Đạo, quận Gò Vấp, TP.HCM) hoàn toàn ủng hộ quy định mới. "Tụi mình đã nghe về khả năng thay đổi này từ trước nên không quá bất ngờ. Theo mình, đây là một thay đổi tốt, giúp phân loại học sinh rõ ràng hơn. 

Nếu bạn nào thực sự hiểu bài, nắm chắc kiến thức sẽ không bị ảnh hưởng. Điều này cũng đảm bảo sự công bằng hơn trong thi cử", cậu bạn nói.