Vui lòng nhập Email
Email Không đúng định dạng
Vui lòng nhập Họ & Tên.
Trong vài trường hợp, có nhóm bạn vì vô tư hay vô ý mà trò chuyện, cười đùa lớn gây ảnh hưởng đến người khác - Ảnh minh họa do AI tạo
Không giống những không gian công cộng khác, thư viện cần sự yên tĩnh nhằm phục vụ nhu cầu học tập, đọc sách hay tra cứu tài liệu...
Cũng vì vậy, "đi nhẹ, nói khẽ", không nói chuyện lớn... được xem như một nội quy bất thành văn ở các thư viện.
Việc giữ im lặng trong thư viện không chỉ giúp cho sự tập trung cho bản thân, mà còn là một cách thể hiện sự tôn trọng với người khác.
Ở các thư viện thường có nội quy như: không gây ồn ào, giữ im lặng, không mang thức ăn vào... Tuy nhiên, không phải ai cũng tuân thủ tốt những quy định đó.
Nhiều lần có trải nghiệm chưa ưng ý khi đến thư viện trường, bạn Thùy An (lớp 11, quận 12) cho biết điều này thường đến từ những bạn chưa có ý thức.
Tại trường Thùy An, thư viện có không gian thoáng mát nên được nhiều bạn lựa chọn để tránh nắng, ngồi nói chuyện hoặc nghỉ trưa. Chính vì vậy, thư viện luôn trong tình trạng đông đúc. Nhiều lần, Thùy An gặp những nhóm bạn nói chuyện rất ồn và cười đùa lớn gây ảnh hưởng đến người khác.
Ngoài ra, có thêm một điều nữa khiến Thúy An khá phiền, đó là nhiều bạn sử dụng dàn máy tính trong thư viện để chơi game. Trong lúc chơi, vì quá phấn khích, vài bạn còn la hét, thậm chí chửi thề.
"Dù có giáo viên quản thư viện nhưng không quản các bạn chơi game. Vì điều này nên mình ít lui tới thư viện hơn và chỉ đến khi thực sự cần thiết." - bạn nói.
Học cùng trường với Thùy An, Minh Hòa (lớp 11, quận 12) cũng cảm thấy phiền phức bởi tiếng ồn của các bạn chơi game trên máy tính. Dù thư viện có nội quy, nhưng theo Minh Hòa, chúng không có tác dụng trong trường hợp này.
Dù tình trạng trên diễn ra nhiều lần, gây không ít khó chịu nhưng Thùy An chọn cách im lặng cho qua. An nghĩ đó là câu chuyện ý thức của mỗi người.
Đây cũng là vấn đề từng được học sinh, sinh viên bàn luận nhiều trong các hội, nhóm học sinh, sinh viên trên Facebook. Trong các bài đăng, người kể (thường dùng chế độ người tham gia ẩn danh) thường kể lại sự việc, hành động gây ảnh hưởng kèm lời nhắc nhở.
Bên cạnh đổ dồn sự chú ý vào hành động thiếu ý thức của một cá nhân hay nhóm cá nhân, dưới phần bình luận, có những ý kiến tranh luận khác.
Nhiều bạn bày tỏ ý kiến về việc sao không trực tiếp nhắc nhở ngay lúc đó mà "đưa nhau lên mạng" để bàn tán.
Ý kiến tranh luận xoay quanh chủ đề này trong một group của sinh viên - Ảnh: CHỤP MÀN HÌNH
Bày tỏ quan điểm về điều này, Như Quỳnh (21 tuổi, TP Thủ Đức) cho biết việc trực tiếp nhắc nhở sẽ giải quyết được tình huống đó, nhưng có thể gây ra sự ngại ngùng, khó xử cho người bị nhắc nhở.
Còn đối với việc nhắc nhở công khai trên các hội, nhóm trên Facebook, bạn nghĩ đôi khi đó cũng là cách để những bạn "vô tình" ồn ào nhận được những góp ý thông qua phần bình luận.
"Ý thức mỗi người sẽ quyết định việc này. Cho nên, mình nghĩ việc nhắc nhở trực tiếp hay gián tiếp không quan trọng mà quan trọng người được nhắc nhở có tiếp nhận hay không" - Quỳnh nói.
Còn bạn, bạn nghĩ sao về vấn đề này?
1. Tuân thủ nội quy thư viện.
2. Sử dụng sách báo, tài liệu và các thiết bị điện tử theo hướng dẫn:
Bạn nên xem kỹ hướng dẫn để mượn, trả sách đúng quy định. Cần lưu ý bảo quản sách, tài liệu nguyên hiện trạng và sử dụng các thiết bị điện tử, máy tính với mục đích phù hợp.
3. Không mang thức ăn vào thư viện:
Việc mang thức ăn vào không gian kín như thư viện có thể gây mùi khó chịu cho mọi người. Ngoài ra, tùy vào nội quy, bạn lưu ý về loại chai/bình nước được mang vào thư viện.
4. Tôn trọng tài sản của thư viện:
Đối với những vật dụng bên trong thư viện, như bàn, ghế,..., không được tự ý di chuyển khi chưa được cho phép.
5. Làm theo hướng dẫn của thủ thư.
Tuổi Trẻ Sao
Thông tin tài khoản ngày
Tài khoản được sử dụng đến ngày | Bạn đang có 0 trong tài khoản
1 sao = 1000đ. Mua thêm sao để tham gia hoạt động tương tác trên Tuổi Trẻ như: Đổi quà lưu niệm, Tặng sao cho tác giả, Shopping
Tổng số tiền thanh toán: 0đ
Thanh toánSở Giáo dục và Đào tạo TP.HCM ban hành bộ tiêu chí Trường học hạnh phúc với 3 nhóm tiêu chuẩn về con người; dạy học và hoạt động giáo dục; môi trường.
Trong đó, nhóm tiêu chuẩn về con người gồm 6 tiêu chí; nhóm tiêu chuẩn về dạy học và hoạt động giáo dục có 8 tiêu chí và nhóm tiêu chuẩn về môi trường có 4 tiêu chí.
Vui lòng nhập Tên hiển thị
Vui lòng nhập Email
Email Không đúng định dạng
Vui lòng nhập Email
Email Không đúng định dạng
Mật khẩu không đúng.
Thông tin đăng nhập không đúng.
Tài khoản bị khóa, vui lòng liên hệ quản trị viên.
Có lỗi phát sinh. Vui lòng thử lại sau.
Vui lòng nhập Tên của bạn.
Vui lòng nhập Email
Email Không đúng định dạng
Mật khẩu phải có ít nhất 6 kí tự.
Xác nhận mật khẩu không khớp.
Nhập mã xác nhận
Đóng lạiVui lòng nhập thông tin và ý kiến của bạn
XVui lòng nhập Email
Email Không đúng định dạng
Vui lòng nhập Họ & Tên.
Vui lòng nhập Ý kiến của bạn.
Tối đa: 1500 ký tự
Hiện chưa có bình luận nào, hãy là người đầu tiên bình luận