Học sinh, giáo viên nói gì về phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025?

Theo phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, các bạn đang học chương trình giáo dục phổ thông 2018 sẽ thi 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn.

Giảm áp lực thi cử cho học sinh

Theo ghi nhận của Mực Tím, nhiều học sinh cho rằng, việc chỉ phải thi 2 môn bắt buộc (thay vì 3 như hiện tại) và 2 môn thi tự chọn riêng lẻ thay cho bài thi tổ hợp sẽ giảm áp lực thi cử đáng kể cho các bạn.

"Mình đồng tình với phương án thi tốt nghiệp THPT năm 2025 vừa được công bố. Theo mình, việc thi 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn sẽ giúp học sinh chọn được môn học sở trường với bản thân và phù hợp với ngành học mình chọn", bạn Thái Minh Quân (lớp 10A2, Trường THPT Dĩ An, Bình Dương) cho biết.

Minh Quân cũng chia sẻ thêm, dù còn khá lâu mới thi tốt nghiệp THPT nhưng bạn cũng đã có định hướng về ngành sẽ học trong tương lai. Do vậy, bạn có thể tập trung ôn tập môn học phù hợp với bản thân nhưng cũng không bỏ bê môn học khác.

Ngọc Thảo, bạn cùng lớp với Minh Quân, cũng bày tỏ: "Sau khi biết phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025, mình cảm thấy khá vui mừng. Mình có thể chọn những môn mà bản thân học tốt, không còn cảm thấy áp lực như trước cũng như dễ định hướng về ngành nghề mong muốn."

Không chỉ teen mà một số thầy cô cũng cho rằng, với phương án thi tốt nghiệp THPT mới, học sinh sẽ được giảm áp lực thi cử.

"Phương án này sẽ giảm tải gánh nặng cho học sinh, cho phép học sinh được sáng tạo và đổi mới, phù hợp với việc lựa chọn ngành nghề, nhu cầu xã hội trong tương lai" - thầy Phan Bá Linh (giáo viên môn lịch sử Trường THPT Phan Bội Châu, Bình Thuận) nhận định.

Tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh lẫn các trường tuyển sinh

Còn theo thầy Trần Ngọc Nguyên (giáo viên toán, Trường THPT Hoàng Diệu, Sóc Trăng), phương án này không chỉ thuận lợi cho học sinh mà còn cho các trường đại học trong việc tuyển sinh.

"Có thể thấy, phương án này thuận lợi cho học sinh vì các em đã xác định được môn thi cũng như mục tiêu của mình ngay từ đầu năm học. 

Đồng thời cũng tạo điều kiện thuận lợi để các trường đưa ra phương án tuyển sinh thích hợp với năng lực của học sinh", thầy Trần Ngọc Nguyên phân tích.

Thầy Nguyên cho biết thêm, chương trình giáo dục phổ thông mới đánh giá bằng năng lực thực tiễn và năng lực của học sinh nên phương án thi tốt nghiệp THPT vừa được ban hành là một hướng thay đổi tích cực và phù hợp.

Vẫn còn những băn khoăn...

Phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 nhận được nhiều sự ủng hộ nhưng cũng có ý kiến bày tỏ sự băn khoăn.

Đầu tiên là những nỗi lo về việc học lệch, tiếp thu kiến thức không đồng đều khi giới hạn nhỏ lại các môn bắt buộc và tự chọn.

Cô Nguyễn Ngọc Anh Thư (giáo viên Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, quận 3) nêu ý kiến: Phương án thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 vừa được ban hành có ưu điểm trước mắt sẽ giúp học sinh đỡ áp lực việc thi nhiều môn. Nhưng ngược lại, với việc chỉ thi 4 môn các em có thể lơ là những môn khác trong tổ hợp xét đại học".

Dù cảm thấy "nhẹ nhàng hơn" với phương án thi tốt nghiệp THPT mới nhưng bạn Thiên Lộc (lớp 11 Trường THPT Thủ Thiêm, TP. Thủ Đức) e ngại sẽ xuất hiện tình trạng học lệch, nhất là với các môn tự chọn. Theo Lộc, khi nhắm hai môn tự chọn, các bạn có thể sẽ lo học và ôn hai môn đó thôi.

Ngoài ra, Thiên Lộc cũng lo sẽ ít đi sự lựa chọn khi đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học. Với phương án thi như hiện tại (3 bài thi bắt buộc toán, ngữ văn và ngoại ngữ cùng 1 bài thi tổ hợp), nếu chọn bài thi tổ hợp khoa học xã hội, bạn có thể có cơ hội với cả khối C,D. Còn với phương án thi mới, tất nhiên, rất có thể bạn chỉ còn một lựa chọn thôi.

Đây cũng là điều bạn Nguyễn Thuỳ Dương (lớp 11TN2 Trường THPT Trung Phú, huyện Củ Chi) băn khoăn. "Mình lo sẽ không có nhiều cơ hội để xét thêm nhiều khối thi như các năm trước. Mình không biết, trong tương lai sẽ có thêm phương án về các khối thi hay không nên hơi hoang mang về cánh cửa vào đại học", Thùy Dương cho biết.

Thầy Phan Bá Linh cho rằng, với phương án thi tốt nghiệp THPT mới, học sinh phải hết sức lưu ý đến việc xét tuyển đại học. Theo thầy, do số lượng môn ít thì khả năng tổ hợp đa dạng cho phù hợp các khối, ngành thi sẽ hạn chế; khi đó các bạn sẽ phải nỗ lực để có được lựa chọn tối ưu nhất.

Thầy Nguyễn Hoàng Nhân (giáo viên ngữ văn, Trường THPT Củ Chi, TP.HCM), nhận định, bất kỳ sự thay đổi nào cũng đều đặt ra nhiều thử thách cho các bộ phận liên quan, trong đó đòi hỏi sự cố gắng cao nhất ở đội ngũ giáo viên và học sinh.

Nhắn nhủ với các bạn học sinh đang theo học chương trình giáo dục phổ thông 2018, thầy Hoàng Nhân chia sẻ: "Còn một khoảng thời gian khá dài nữa mới đến kỳ thi quan trọng này. Vì vậy, hãy bình tĩnh nhìn lại bản thân để phát huy hơn nữa những năng khiếu vốn có của mình. 

Đồng thời đối với những mặt hạn chế, các em cần phải xây dựng kế hoạch để kịp thời "vá lại" những lỗ hổng ấy".

Bên cạnh đó, thầy Nhân cũng khuyên teen nên tăng cường thêm các hoạt động trải nghiệm tương tác xã hội – cộng đồng để có một tinh thần thoải mái, một tâm thế cởi mở để đón nhận những thử thách trên chặng đường về đích sắp tới".