Thủ khoa kép Trường đại học Sư phạm TP.HCM tốt nghiệp với GPA gần tuyệt đối

Thủ khoa kép của Trường đại học Sư phạm TP.HCM 

Tốt nghiệp loại xuất sắc, đạt điểm trung bình toàn khóa gần tuyệt đối: 3.95/4.0, Lâm Tiến (sinh năm 2002, quê Tiền Giang cũ, nay thuộc tỉnh Đồng Tháp) vừa là thủ khoa ngành Giáo dục Tiểu học, vừa là thủ khoa đầu ra của Trường đại học Sư phạm TP.HCM năm 2025.

Thành tích này của Tiến được nhà trường công bố ngay trong buổi lễ tốt nghiệp diễn ra ngày 12-7 vừa qua, trước sự chứng kiến của hàng nghìn sinh viên và giảng viên.

"Mình đã ấp ủ mục tiêu trở thành thủ khoa ngành từ năm ba đại học. Thế nhưng, danh hiệu thủ khoa toàn trường là điều mình không ngờ đến. Khi nghe xướng tên, mình rất bất ngờ và xúc động. Chứng kiến tiếng vỗ tay, lời chúc mừng từ bạn bè, ánh mắt hạnh phúc của mẹ… Mình ước có thể sống mãi trong khoảnh khắc ấy", Tiến chia sẻ.

Tân thủ khoa Sư phạm kể, năm thứ hai, bạn từng "liều lĩnh" đăng ký học lại tất cả các học phần chưa đạt điểm cao, chủ yếu là các môn đại cương.

"Cộng thêm các môn chuyên ngành trong kỳ đó, mình đã đăng ký học khá nhiều tín chỉ. Nhờ quyết định ấy, mình đã kéo điểm tất cả các môn học cải thiện lên mức A (4.00), GPA cũng tăng rõ rệt. Đây là một trong những bước ngoặt lớn giúp mình có thêm động lực duy trì phong độ học tập trong các học kỳ sau", Tiến kể.

Tân thủ khoa cho biết bạn không có bí quyết học tập đặc biệt mà chủ yếu nhờ vào tinh thần kỷ luật trong suốt quá trình học.

Cùng với người bạn thân Lê Thị Hoàng Thủy, Tiến luôn cố gắng hoàn thành các bài tập thầy cô giao ngay khi nhận được, không để sát hạn nộp mới bắt đầu. Sau đó, hai bạn dành thời gian còn lại để kiểm tra, chỉnh sửa và xử lý những vấn đề phát sinh. 

Một nguyên tắc quan trọng khác giúp nam sinh 2k2 luôn duy trì điểm số cao là chủ động xây dựng chiến lược học tập rõ ràng ngay từ đầu học kỳ.

Trước mỗi kỳ mới, Tiến tìm hiểu kỹ về giảng viên giảng dạy, tham khảo tài liệu liên quan, thậm chí xem lại đề thi những năm trước để xác định nội dung trọng tâm, cách ghi chép phù hợp. "Mình luôn cố gắng học trước, chuẩn bị sớm để khi vào lớp có thể tập trung tiếp thu sâu hơn", Tiến nói.

Trong lớp học, Tiến luôn chọn ngồi ở hàng ghế đầu, tích cực phát biểu và không ngần ngại xung phong đảm nhiệm vai trò lớp trưởng.

Đối với phần thi cuối kỳ, Tiến không đặt nặng chuyện học thuộc lòng mà ưu tiên việc nghe giảng đầy đủ, hiểu bản chất vấn đề và chủ động mở rộng kiến thức liên quan.

"Bài thi thường yêu cầu vận dụng kiến thức đã học trong suốt học phần, nên việc hiểu sâu và học đều từ đầu là rất quan trọng. Nếu giữa kỳ đã đạt điểm cao thì cuối kỳ chỉ cần làm tốt vừa đủ là có thể đạt điểm A", nam sinh bật mí.

Sở hữu thành tích học tập đáng nể là vậy, ít ai biết rằng đối với Lâm Tiến, tiết dạy đầu tiên trong kỳ thực tập Sư phạm 2 lại là một "cú sốc" không nhỏ.

"Tiết dạy hôm đó thật sự rất tệ. Cô hướng dẫn đã dành hơn 30 phút để góp ý, mình ghi chú kín cả hai mặt giấy. Trước đó, mình từng nghĩ bản thân giảng khá ổn trong các buổi thực hành trên trường, nhưng khi bước vào lớp học thật sự, mọi thứ hoàn toàn khác. Mình đã rất thất vọng về chính mình lúc đó", cậu bạn nhớ lại.

Tuy nhiên, Tiến không bỏ cuộc. Bạn xem đây là trải nghiệm quan trọng để điều chỉnh phương pháp và hoàn thiện bản thân qua từng tiết dạy sau đó.

"Muốn học sinh hạnh phúc, người thầy cũng phải hạnh phúc"

Nhắc đến những người có ảnh hưởng lớn trong hành trình học tập, thủ khoa Lâm Tiến bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến những thầy cô đã đồng hành và hỗ trợ bạn trong học tập lẫn nghiên cứu. 

"Mình rất biết ơn thầy Lê Chân Đức. Thầy đã đồng hành với mình gần như suốt quãng đời sinh viên. Thầy cũng là một trong hai giảng viên hướng dẫn khóa luận tốt nghiệp của mình", bạn bày tỏ.

Không chỉ vậy, nhờ thầy "truyền lửa", Tiến từ một sinh viên gần như không hứng thú với công nghệ đã dần ham học hỏi, tìm tòi và say mê với việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.

Một người khác để lại dấu ấn sâu sắc trong Tiến là cô Châu Thị Kim Ngân (giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học).

"Lúc đầu mình cũng e ngại vì nghe anh chị khóa trước ‘review’ nói cô rất khó. Nhưng như một duyên may, mình vẫn quyết định đăng ký lớp của cô. Khi học với cô, mình mới biết môn tiếng Việt hấp dẫn và cuốn hút đến nhường nào.

Cô còn dạy mình một điều quan trọng: Một người thầy hạnh phúc thì mới có thể làm cho học sinh hạnh phúc. Từ đó mới tạo nên lớp học hạnh phúc, trường học hạnh phúc. Câu nói ấy với mình là một bài học nghề nghiệp quý giá, sẽ theo mình xuyên suốt hành trình sắp tới", cậu bạn kể.

Trong suốt 4 năm đại học, ngoài việc đảm bảo kết quả học tập tốt, Tiến còn tích cực tham gia nhiều hoạt động thực tế như dự án Em yêu khoa học - mang sân chơi STEM đến cho học sinh tiểu học, chương trình dạy học thiện nguyện Bàn tay ấm, đọc sách cùng học sinh, tổ chức sân chơi giáo dục…

Sau khi tốt nghiệp, Tiến đã nhận công việc giảng dạy tại một trường tư thục. Thầy giáo trẻ thổ lộ sẽ dành năm đầu tiên để làm quen với công việc giảng dạy và môi trường mới, sau đó mới nghĩ đến những kế hoạch tiếp theo.