Các dạng toán thường gặp trong đề thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM

Thứ sáu, 29/05/2026 10:58 (GMT+7)

Thầy Hồ Lộc Thuận (Phó hiệu trưởng Trường Trung học Thực hành Sài Gòn) phân tích cấu trúc đề thi môn toán tuyển sinh vào lớp 10 tại TP.HCM. Trong đó, có lưu ý quan trọng về cách làm bài thi môn toán.

Các dạng toán thường gặp trong đề thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM- Ảnh 1.

Thầy Hồ Lộc Thuận, Phó hiệu trưởng Trường Trung học Thực hành Sài Gòn - Ảnh: HÀ LINH

Trong những năm gần đây, đặc biệt từ kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2025–2026 và định hướng 2026–2027, đề toán TP.HCM có sự chuyển biến rõ rệt theo hướng đánh giá năng lực vận dụng và tư duy thực tiễn, chuyển từ "giải toán" sang "giải quyết vấn đề".

Điều này đòi hỏi học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phải biết áp dụng toán học vào các tình huống đời sống.

Nhận xét chung về cấu trúc đề thi toán tuyển sinh lớp 1o tại TP.HCM

Đề thi vẫn giữ cấu trúc quen thuộc gồm 7 bài trong 120 phút, phân bố giữa đại số, hình học và xác suất - thống kê. Trong đó, có các câu hỏi cơ bản vẫn đảm bảo để học sinh đạt mức điểm trung bình; câu hỏi vận dụng và vận dụng cao tăng dần; toán thực tế xuất hiện ở nhiều bài và chiếm tỉ trọng lớn (khoảng 40–50% tổng điểm).

Như vậy, đề thi không còn thiên về kỹ thuật giải nhanh mà hướng đến khả năng hiểu, phân tích và giải quyết vấn đề.

Dựa trên định hướng mới, có thể dự đoán đề thi năm nay sẽ tăng câu hỏi gắn với đời sống thật, dữ kiện rõ ràng nhưng yêu cầu tư duy cao hơn và ít lặp lại "dạng quen thuộc". Điều này có nghĩa học sinh học thuộc dạng sẽ gặp khó khăn, còn học sinh hiểu bản chất sẽ có lợi thế lớn.

Các dạng toán thực tế thường gặp

(1) Xác suất - thống kê:

- Tính tỉ lệ, xác suất từ bảng số liệu hoặc tình huống chọn lựa.

- Yêu cầu đọc hiểu tốt, tránh nhầm lẫn dữ kiện.

- Dạng toán này không khó về kỹ thuật nhưng dễ sai nếu đọc không kỹ

Lưu ý cho học sinh: Đọc chậm, xác định rõ "không gian mẫu" và cần phân biệt: chọn ngẫu nhiên – có điều kiện – có lặp hay không.

Các dạng toán thường gặp trong đề thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM- Ảnh 2.

Học sinh tìm hiểu thông tin kỳ thi tuyển sinh tại Ngày hội Tự tin vào lớp 10 - Ảnh: BTC

(2) Lập biểu thức

- Biểu diễn các đại lượng thực tế theo biến số.

- Đòi hỏi hiểu mối quan hệ giữa các yếu tố trong bài toán.

- Sai lầm phổ biến: Gọi ẩn không rõ ràng hay viết biểu thức sai bản chất.

Lời khuyên: Luôn đặt câu hỏi: "Đại lượng này phụ thuộc vào cái gì?" và viết từng bước, không làm tắt.

(3) Hình học thực tế

- Tính diện tích, thể tích trong các tình huống đời sống.

- Cần vẽ hình, đổi đơn vị chính xác.

- Bẫy thường gặp: Nhầm đơn vị (cm – m – m²…), không vẽ hình minh họa

Lời khuyên: Luôn vẽ hình ra giấy, đổi đơn vị trước khi tính và tách bài toán thành từng phần nhỏ

(4) Lập phương trình/bất phương trình (quan trọng nhất)

Các bài toán chuyển động, năng suất, giá tiền…Đây là dạng then chốt để đạt điểm khá - giỏi.

Sai lầm học sinh hay mắc: Không lập bảng → lập phương trình sai. Quên điều kiện của ẩn. Không trả lời theo thực tế

Quy trình làm chuẩn (bắt buộc): Gọi ẩn (có đơn vị) - Lập bảng (rất quan trọng) - Thiết lập phương trình/bất phương trình - Giải và kiểm tra - Kết luận đúng ngữ cảnh.

Lưu ý chung khi làm toán thực tế

Học sinh cần tuân thủ quy trình cơ bản: Đọc kỹ đề - tóm tắt dữ kiện; Gọi ẩn rõ ràng (có đơn vị); Lập bảng (nếu cần); Thiết lập phương trình/bất phương trình hoặc biểu thức;Giải và kết luận đúng ngữ cảnh

Tránh những lỗi thường gặp: Gọi ẩn sai hoặc thiếu điều kiện; Lập phương trình/bất phương trình không đúng bản chất; Thiếu kết luận thực tế; Nhầm đơn vị đo

Lời khuyên dành cho học sinh

Hiểu bản chất thay vì học thuộc dạng. Không học "mẹo giải nhanh" mà tập trung vào ý nghĩa các đại lượng và mối quan hệ giữa các yếu tố.

Rèn kỹ năng đọc hiểu đề toán. Gạch chân dữ kiện quan trọng, tóm tắt lại bằng sơ đồ hoặc bảng

Thường xuyên luyện các bài toán gắn với đời sống. Sau mỗi bài, tự hỏi: "Tại sao lập được phương trình này?", "Có cách diễn đạt khác không?"

Trình bày rõ ràng, logic để tránh mất điểm đáng tiếc. Lời giải logic, kết luận đúng ngữ cảnh.

Chiến lược khi làm bài thi. Làm chắc câu cơ bản trước, dành thời gian hợp lý cho bài thực tế (thường dài). Nếu bí vẫn viết được bước gọi ẩn và lập bảng để có điểm.

Đặc biệt, cần xem toán thực tế là phần trọng tâm, không phải phần phụ.

Tóm lại, xu hướng ra đề toán tuyển sinh 10 TP.HCM đang chuyển từ "giải toán thuần túy" sang đánh giá năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn.

Có thể nói nếu trước đây học sinh chỉ cần "luyện dạng" thì nay bắt buộc phải hiểu bản chất và biết áp dụng. Vì vậy, học sinh muốn đạt kết quả cao cần: Hiểu – Vận dụng – Trình bày tốt.

Nắm vững toán thực tế chính là chìa khóa để chinh phục kỳ thi tuyển sinh lớp 10 trong những năm tới.

Bình luận (0)
thông tin tài khoản
Được quan tâm nhất Mới nhất Tặng sao cho thành viên

    Đáp án: