Học toán sáng tạo cùng học sinh Trường THPT Nguyễn Thái Bình

Chương trình mang đến nhiều tiết mục và trò chơi thú vị, hấp dẫn, vừa giúp teen Trường THPT Nguyễn Thái Bình áp dụng, hiểu sâu kiến thức môn toán, vừa rèn luyện tư duy logic, sáng tạo.

Sự kiện có sự tham gia của các thầy cô trong ban giám hiệu Trường THPT Nguyễn Thái Bình, thầy cô là giáo viên bộ môn toán, giáo viên chủ nhiệm lớp 10 và toàn bộ học sinh khối 10 của trường.

Hào hứng tham gia trò chơi toán học

Phần đầu chương trình, 6 bạn học sinh xung phong được mời lên sân khấu để tham gia trò chơi ném bóng vào rổ.

Khi trò chơi kết thúc, hai bạn MC đã đặt ra những câu hỏi thú vị như: "Tại sao quả bóng khi ném lại tạo ra một đường cong?", "Yếu tố nào quyết định độ cao mà quả bóng đạt được?", "Làm thế nào để xác định điểm rơi của bóng?",…

Giải thích về điều này, hai bạn cho biết trò chơi không chỉ mang tính giải trí, mà còn lồng ghép kiến thức về đường parabol trong toán học, giúp học sinh khởi động tư duy chuẩn bị cho những hoạt động phía sau.

Tiếp nối chương trình, thầy Thái Doãn Thịnh (giáo viên môn toán của trường) dẫn dắt học sinh ôn tập nhanh kiến thức môn học thông qua hoạt động hỏi - đáp nhận quà.

Những câu hỏi quen thuộc gồm "Hàm số bậc hai có dạng gì?", "Tọa độ điểm y của parabol được xác định bởi công thức nào?",… được nhiều bạn hào hứng giơ tay tranh quyền trả lời.

Không khí chương trình "nóng" lên với trò chơi củng cố - vận dụng kiến thức trên điện thoại. 100 bạn học sinh nhanh tay quét mã QR chiếu trên màn hình lớn sẽ giành được quyền tham gia.

Để giành chiến thắng, nhiều bạn hợp sức thành nhóm để hội ý sôi nổi, trong khi đó, một số bạn tập trung tự mình tính toán để về đích nhanh nhất.

Kết thúc trò chơi, 10 bạn xuất sắc nhất tiến lên "đỉnh hàm số bậc hai" được vinh danh và lên sân khấu nhận quà.

Học toán hiệu quả cùng cuộc thi Thiết kế mô hình cầu parabol

Điểm nhấn của chương trình là phần công bố kết quả cuộc thi Thiết kế mô hình cầu parabol. Đây là sản phẩm được hoàn thiện nhờ những kiến thức các bạn học trên lớp và các buổi thực hành nhóm.

Ngoài thành phẩm là cầu parabol được làm từ các que tre, que gỗ, dây rút và keo dán, mỗi nhóm còn gửi kèm video mô tả quá trình hoàn thiện sản phẩm.

Ba video có nội dung hay nhất được ban giám khảo chọn trình chiếu trước trường để học sinh hiểu rõ hơn mối liên kết giữa toán học và đời sống thực tiễn, cũng như sự cố gắng, chăm chút thành phẩm của các nhóm dự thi.

Kết quả chung cuộc, lớp 10A5 giành được giải nhất. Giải nhì thuộc về lớp 10A17 và giải ba là tập thể 10A14. Ngoài ra, còn có ba giải khuyến khích được trao cho các lớp 10A4, 10A10 và 10A12.

Vỡ òa trong niềm vui chiến thắng, bạn Trần Bảo Anh, đại diện nhóm đoạt giải nhất, chia sẻ đầy tự hào: "Đây là thành quả của sự nỗ lực và đoàn kết từ cả nhóm chúng mình". Nhóm gồm 6 thành viên: Bảo Anh, Hà Mi, Đức Nhân, Minh Khang, Tú Mai và Lê Vương - đều là học sinh lớp 10A15.

Bảo Anh cho biết cả nhóm có khoảng một tuần để lên ý tưởng và hoàn thiện sản phẩm cầu parabol. 

Bên cạnh kiến thức đã học và sự hướng dẫn từ giáo viên bộ môn, các bạn tự sắp xếp thời gian gặp gỡ ngoài giờ học chính khóa và vào cuối tuần.

Nhìn lại chặng đường vừa qua, cậu bạn bày tỏ niềm tự hào không chỉ vì đạt giải cao nhất, mà còn vì những kỷ niệm đáng nhớ đã thắt chặt thêm tình bạn giữa các thành viên trong nhóm.