Đa dạng các hoạt động tạo hứng thú đọc sách cho học sinh

DUY DƯƠNG

Thứ ba, 21/04/2026 07:36 (GMT+7)

Đọc sách tích điểm để nhận quà, thiết kế bìa sách, bookmark... và nhiều hoạt động khơi gợi hứng thú đọc sách vẫn được duy trì thường xuyên tại các câu lạc bộ, thư viện trong trường học, góp phần lan tỏa văn hóa đọc.

Book tour cùng teen Cà Mau

Thành lập từ tháng 10-2017, đến nay CLB Sách và hành động Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển (Cà Mau) có 54 thành viên. Không gian sinh hoạt chính của CLB là Thư quán tại khu C, tầng trệt.

Bạn Trần Đoàn Thảo Vy (chủ nhiệm CLB) cho biết, nhân Ngày Sách và văn hóa đọc Việt Nam (21-4), CLB tổ chức chuỗi hoạt động mang tên Book tour 26: Chuyến viễn du qua miền tri thức. Học sinh tham gia thiết kế lại bìa sách theo chủ đề và mỗi lớp viết những dòng cảm nhận ngắn về sách đã đọc.

Bên cạnh đó, hoạt động mượn sách tặng quà, mỗi lượt mượn sách tại Thư quán của CLB đều kèm cơ hội tham gia vòng quay may mắn với nhiều phần quà hấp dẫn.

Dịp này, CLB Sách và hành động PVCFC Trường THCS-THPT Tân Lộc (Cà Mau) cũng tổ chức chuỗi hoạt động Book tour 26 với các hoạt động như: tiệc buffet sách, trạm đọc, quyên góp giấy vụn - góp sách đổi quà...

Bạn Nguyễn Gia Thịnh (chủ nhiệm CLB) chia sẻ: “Điều tích cực trong việc đọc sách là sự thay đổi trong thái độ và thói quen của các bạn. Trước đây, có bạn ít quan tâm đến sách, nay lại chủ động tìm đến phòng đọc, hỏi mượn sách, thậm chí còn giới thiệu sách cho bạn khác. Các bạn bắt đầu trò chuyện với nhau về nội dung sách, chia sẻ cảm nhận, tranh luận về nhân vật.

Có những bạn sau khi đọc xong một cuốn sách đã biết suy nghĩ sâu hơn, viết cảm nhận tốt hơn và tự tin hơn khi trình bày ý kiến của mình. Đặc biệt là khi các hoạt động như thử thách đọc sách, đổi sách, hay review sách diễn ra, các bạn không chỉ tham gia cho có mà còn thực sự hào hứng và mong chờ”.

Gia Thịnh cho biết, chính sự thay đổi nhỏ nhưng bền vững đó mới là giá trị lớn nhất mà việc đọc sách mang lại và cũng là động lực để bạn tiếp tục duy trì và phát triển các hoạt động lan tỏa sách trong trường.

Đọc sách tích điểm

Cô Đắc Thị Thùy (chuyên viên thư viện Trường TH- THCS và THPT Tre Việt, cơ sở Xuân Thới Sơn, TP.HCM) cho biết hiện thư viện nhà trường đang triển khai đa dạng các hoạt động nhằm phát triển văn hóa đọc và tạo hứng thú cho các bạn học sinh.

Với chương trình đọc sách tích điểm, học sinh có thể đọc sách tại thư viện, mượn sách về nhà, tham gia giờ đọc sách hoặc viết cảm nhận sau khi đọc. Mỗi hoạt động sẽ được quy đổi thành một số điểm tương ứng.

Điểm số của các bạn sẽ được ghi nhận và tổng hợp định kỳ. Số điểm tích lũy này được dùng để xếp hạng thi đua và làm căn cứ tuyên dương, khen thưởng theo tháng. Qua đó, tạo động lực để học sinh duy trì thói quen đọc sách và tham gia tích cực hơn vào các hoạt động của thư viện.

Cô Thùy bật mí, tháng vừa rồi (tháng 3-2026) là kỷ lục thuộc về lớp 12A9 - tập thể đọc sách nhiều nhất với 62 lượt đọc và 13 bài review sách.

Đọc sách như một sân chơi sáng tạo

Tại Trường Quốc tế Việt Nam - Phần Lan (VFIS) thường tổ chức đa dạng hoạt động nhằm khơi gợi hứng thú đọc sách cho học sinh.

Cô Hoàng Phương Hồng Nhung (cán bộ thư viện Trường Quốc tế Việt Nam - Phần Lan) cho biết, trong năm học này, nhà trường đã tổ chức các hội sách, hoạt động trưng bày sách theo chủ đề, cuộc thi thiết kế bookmark, hoạt động trao đổi sách, chia sẻ sách.

Bên cạnh đó, nhà trường đẩy mạnh các sân chơi gắn việc đọc với sáng tạo bằng các cuộc thi như hội thi Lớn lên cùng sách, Lễ hội Văn học, cuộc thi Viết sáng tạo với chủ đề Sách và ước mơ vươn xa, sáng tác truyện tranh lịch sử.

Thông qua các cuộc thi này, học sinh không chỉ đọc sách mà còn được suy ngẫm, trình bày cảm nhận, sáng tạo sản phẩm và chia sẻ góc nhìn của mình về tác phẩm mà mình yêu thích.

“Mục tiêu của nhà trường không chỉ là khuyến khích học sinh đọc nhiều hơn, mà còn giúp các em yêu thích việc đọc, duy trì thói quen đọc bền vững và xem sách như một phương tiện quan trọng cho học tập, giải trí và phát triển bản thân”, cô Hồng Nhung chia sẻ.