Tiết văn ngoài sân trường của teen Trường Tre Việt

Đây là một hoạt động ngoài không gian lớp học do thầy Nguyễn Duy Phú (giáo viên môn ngữ văn Trường TH, THCS và THPT Tre Việt) tổ chức. 

Hoạt động diễn ra với chủ đề về hình tượng người lính, người quân nhân trong các tác phẩm văn học nhân sự kiện kỷ niệm 80 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22-12).

Tại tiết học đặc biệt này, teen lớp 12A1 và 12A9 đã trưng bày 10 mô hình do chính tay các bạn thực hiện, dựa theo nội dung tác phẩm văn học. Các nhóm cũng đã thay phiên nhau thuyết trình về tác phẩm của mình. 

Trước đó, các bạn đã được tiếp cận, làm quen với các định nghĩa về hình tượng, biểu tượng và luyện tập viết đoạn văn phân tích hình tượng nghệ thuật trong các tác phẩm văn học.

Thầy Duy Phú cho biết hoạt động này giúp các bạn học sinh luyện tập kỹ năng phân tích tác phẩm văn học. Bên cạnh đó, các bạn còn có thêm kỹ năng làm việc nhóm, tư duy thẩm mỹ khi thực hiện mô hình.

Bạn Nhã Duy và Bảo Ngọc (lớp 12A1) cho biết các bạn đã làm mô hình về tác phẩm Tây tiến của nhà thơ Quang Dũng bằng những chất liệu như đất sét, bông gòn, bìa carton. Thời gian hoàn thành mô hình chỉ trong ba ngày. 

Các bạn đã sử dùng đất sét, cố định bằng keo để tạo hình con đường mòn, tái hiện khung cảnh oai hùng của những người lính trong tác phẩm.

“Bên cạnh những kiến thức hay về hình tượng người lính trong tác phẩm văn học, mình còn tích lũy thêm nhiều kinh nghiệm về kỹ năng thuyết trình”, Bảo Ngọc chia sẻ.

Nói về mô hình tác phẩm Đồng chí (Chính Hữu) do nhóm thực hiện, bạn Nguyễn Minh Thư (lớp 12A9) cho biết: “Mình phân chia công việc của từng thành viên theo sở trường của các bạn. Mỗi bạn đều có nhiệm vụ như: viết thơ, trang trí, vẽ, nặn mô hình”.

Thông qua mô hình, bên cạnh hình ảnh người lính, nhóm còn khéo léo tái hiện những hình ảnh đã được nhắc đến trong tác phẩm như: ruộng nương, gian nhà trống, trăng, giếng nước, gốc đa...

Dù mô hình được các bạn làm tinh tế trong từng chi tiết nhỏ như lá cây trên vai người lính, nhưng Minh Thư vẫn thấy tiếc vì thời gian có hạn, nên mô hình chưa thể chỉn chu như mong muốn.

Thầy Duy Phú cho hay tiêu chí đánh giá của tiết học dựa trên nội dung thuyết trình, hình thức sáng tạo mô hình và thái độ làm việc nhóm.

“Các em đã rèn luyện cách làm việc nhóm, cách giải quyết vấn đề trong thời gian ngắn. Bên cạnh đó, thông qua hoạt động còn bồi dưỡng thêm tinh thần yêu nước cho các em”, thầy Phú chia sẻ.