Nguyên tắc vàng trong đặt nguyện vọng để chắc suất đậu đại học là gì?

Chia nguyện vọng thành 3 nhóm

Sáng 2-3, Ngày hội tư vấn tuyển sinh - hướng nghiệp năm 2025 đã diễn ra tại Trường đại học Bách khoa (Đại học Quốc gia TP.HCM) với sự tham gia của 240 gian từ gần 100 cơ sở giáo dục trong và ngoài nước. 

Tại khu vực sân khấu chính, ban tư vấn bao gồm các chuyên gia từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường đại học lớn trực tiếp giải đáp thắc mắc về tuyển sinh đại học của phụ huynh và học sinh.

Chương trình do báo Tuổi Trẻ, Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) phối hợp cùng các đơn vị tổ chức với sự đồng hành của Tập đoàn Vingroup tổ chức.

"Làm thế nào để chọn thứ tự nguyện vọng một cách hợp lý nhất để phần trăm đậu đại học cao nhất có thể?", một phụ huynh đặt câu hỏi tại buổi tư vấn. Giải đáp thắc mắc này, PGS.TS Bùi Hoài Thắng (trưởng Phòng Đào tạo Trường đại học Bách khoa, Đại học Quốc gia TP.HCM) cho biết học sinh nên chia các nguyện vọng của mình thành 3 nhóm lớn.

Trong đó, nhóm 1 là các nguyện vọng đặc biệt yêu thích, nếu trúng tuyển chắc chắn sẽ đi học được ngay mà không phải suy nghĩ hay chần chừ. 

Thầy khuyến khích các bạn cứ đặt những nguyện vọng yêu thích nhất lên đầu tiên dù mức điểm dự tính của bản thân cho các ngành này có thấp hơn những năm trước cũng không sao. 

Vì theo thầy, khi đặt nguyện vọng thì có thể đậu hoặc không nhưng nếu không đặt thì chắc chắn không đậu.

Nhóm thứ hai dành cho các nguyện vọng an toàn và vẫn nằm trong danh sách yêu thích của học sinh. Lưu ý rằng các nguyện vọng này có mức điểm trúng tuyển của các năm ngoái tương đương với điểm số hiện tại của bạn.

Với nhóm cuối cùng, thầy Thắng cho rằng các bạn nên lựa chọn nguyện vọng có điểm trúng tuyển thấp hơn học lực của bạn. Những ngành chắc chắn đậu thì càng đặt về sau.

Từ nay đến thời gian đăng ký nguyện vọng, thầy Thắng dặn dò các thí sinh lập sẵn danh sách các nguyện vọng của mình, kết hợp với tìm hiểu thông tin từ các trường, liên tục cập nhật tin tức mới về kỳ thi tốt nghiệp THPT để điều chỉnh các nguyện vọng cho hợp lý.

PGS.TS Huỳnh Thanh Hùng (chuyên gia tư vấn tuyển sinh Trường đại học Nông Lâm TP.HCM) cũng cho biết thêm, học sinh nên chọn ngành nghề mà mình yêu thích trước, sau đó mới tiến hành chọn ngành học, chọn trường phù hợp với năng lực của bản thân và điều kiện của gia đình.

Những lưu ý từ Bộ Giáo dục và Đào tạo về tuyển sinh đại học 2025

PGS.TS Nguyễn Thu Thủy - vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết rằng, kết quả học tập của toàn bộ lớp 12 là vô cùng quan trọng đối với các thí sinh sử dụng phương thức xét tuyển học bạ.

Nguyên nhân là do vào năm nay, các trường sử dụng kết quả học tập THPT (học bạ) để xét tuyển thì phải sử dụng kết quả của cả năm học lớp 12 (thay vì 5 học kỳ như một số trường áp dụng vào các năm trước). Vụ trưởng cũng lưu ý về một số điểm mới trong quy chế tuyển sinh đại học năm nay.

Theo đó, phương thức xét tuyển sớm không còn được áp dụng. Các trường tập trung xét tuyển thẳng hoặc tổ chức các kỳ thi riêng như đánh giá năng lực, đánh giá tư duy,... Sau đó, các trường cần cập nhật dữ liệu của các kỳ thi riêng này để Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức xét chung một đợt.

Chứng chỉ ngoại ngữ có thể quy đổi theo danh mục của quy chế thi tốt nghiệp THPT thành điểm ngoại ngữ để xét tuyển. Trong trường hợp dùng chứng chỉ ngoại ngữ để làm điểm ưu tiên xét tuyển thì điểm cộng ưu tiên (sau khi cộng điểm ưu tiên về đối tượng, khu vực) của mỗi thí sinh không vượt quá 10% mức điểm tối đa.

Điểm xét tuyển của thí sinh không vượt quá mức điểm tối đa. Ví dụ với thang điểm 30 sẽ không thể có trường hợp thí sinh 31, 32 điểm.

Điểm trúng tuyển của các phương thức, các tổ hợp xét tuyển của cùng một ngành, một chương trình phải được quy đổi tương đương. Khi đó điểm học sinh được xếp hạng từ cao đến thấp. Học sinh nào có điểm cao hơn sẽ có nhiều cơ hội hơn, đảm bảo công bằng cho các thí sinh.

Bỏ mức giới hạn tối đa 4 tổ hợp cho các ngành, các chương trình vì có nhiều môn học mới xuất hiện trong năm nay như tin học, công nghệ, giáo dục kinh tế và pháp luật (theo chương trình giáo dục phổ thông 2018). 

Vụ trưởng cũng cho biết thêm, từ năm 2026 sẽ bổ sung quy định mới rằng số môn chung của các tổ hợp cùng ngành, cùng chương trình phải chiếm trọng số tối thiểu 50% để đảm bảo năng lực cốt lõi mà ngành đào tạo yêu cầu ở sinh viên.